Pflegen in der Schweiz auf Niveau FAGE Modul Medizinaltechnik

• Überblick Grundlagen der Konzepte Basale Stimulation und Kinästhetik
• Repetition altersassoziierte Veränderungen: Herz, Lunge, Haut, Skelett, Sinnesorgane, Hormone, etc.
• Geriatrie typische Syndrome: Demenz, Immobilität, Inkontinenz, Mangelernährung, Frailty, (Schmerzen), Polymedikation
• Geriatrische Assessmentinstrumente
• Soziale Aspekte im Alter (Verbindung zu Modul 1)
• Validation nach Richard oder Feil
• Begriffe, Nationale Strategie, Patientenverfügung, Vorsorgeauftrag, ethische, rechtliche Aspekte, spirituelle und religiöse Aspekte
• Symptommanagement: Appetitlosigkeit, Fatigue, Schmerzen, Juckreiz, Unruhe, Angst
• begleitende Pflegeinterventionen
• Zusammenarbeit mit Angehörigen
• Pathophysiologie des Diabetes Mellitus, Zeichen von Hypo- und Hyperglykämie, Therapiegrundsätze, pflegerische Interventionen: Ernährung, Körperpflege, Ausscheidungskontrolle, Bewegung
• Pathophysiologie bei kardiovaskulären Erkrankungen, Zeichen von Bluthochdruck, Schockzeichen, Therapiegrundsätze, pflegerische Interventionen: Ernährung, Flüssigkeitsbilanz, Körperpflege, Aktivitäten, Lagerungen• Vorbereiten von Klientin/Klient, Umgebung, Material und sich selbst für Blutentnahmen, Injektionen, Infusionstherapie, Verbandwechsel, Sondenernährung und andere medizinisch-technische Verrichtungen
• Die häufigsten Medikamente und Blutwerte die verabreicht/geprüft werden
• Bedienen von Infusionspumpen
• Überprüfen der Massnahmen, Überwachen der Klientin/des Klienten
• Dokumentation der Massnahmen und Beobachtungen (Dokumentationsübungen mit dem Ziel präzise zu dokumentieren)
• Zusammenhang der Infusionstherapie zur Flüssigkeitsbilanz
• Komplikationen und Gefahren bei Injektionen, Blutentnahmen, Infusionstherapie und dem Verabreichen von Sondennahrung
• Wundarten, Phasen der Wundheilung, Wundeinschätzungsinstrumente, Wunden im Zusammenhang mit Ernährung und Schmerz, Wundversorgung bei primär und sekundär heilenden Wunden. Verschiedene Materialien und entsprechende Methoden
• Techniken und Massnahmen, um Komplikationen zu vermeiden
• Desinfektion und Vorbereiten des Materials für die Sterilisation
• Hygienische Händedesinfektion, Tragen von Schutzhandschuhen und Hygiene der Berufskleidung: State of the art in der Schweiz, nosokomiale Infektionen vermeiden, Umgang mit resistenten Keimen und Massnahmen der Isolation, z.B. bei Noro-Virus
• Fachbegriffe klären

BLS Kurs:
• Ampelschema, Notfallnummern
• Thorax-Kompression, Defibrillation, Beatmung, Lagerungen, Schock, Kreislaufkollaps, Vergiftung etc.

Die Kursteilnehmenden:
• wissen um die Konzepte «basale Stimulation» und «Kinästhetik» und haben erste Erfahrungen damit gemacht
• kennen die körperlichen, psychischen, sozialen und spirituellen Zusammenhänge in der Begleitung von Menschen im höheren Lebensalter. Sie verstehen das Konzept «Validation» und haben erste Erfahrungen darin gemacht
• kennen die Bedeutung der multiprofessionellen Zusammenarbeit im Setting der schweizerischen Altersbetreuung
• kennen die nationale Strategie der Schweiz zur Palliative Care
• kennen und verstehen die körperlichen, psychischen, sozialen und spirituellen Zusammenhänge in der Begleitung von Menschen in palliativen Pflegesituationen
• verstehen die Bedeutung der multiprofessionellen Zusammenarbeit bei der Betreuung von Menschen mit unheilbaren, fortschreitenden Erkrankungen
• kennen die Kultur der Integrationsmöglichkeiten von Angehörigen in die Pflege in der Schweiz
• kennen und verstehen die Zusammenhänge der Krankheit Diabetes, bzw. kardiovaskulären Erkrankungen mit den in ihrem Kompetenzbereich liegenden pflegerischen Interventionen: Unterstützung in den Aktivitäten des täglichen Lebens und Beobachtung der Klientinnen/Klienten
• kennen und verstehen die Präventionsmassnahmen, um Gefahren und Komplikationen zu vermeiden oder entsprechend zu handeln
• kennen und verstehen die Grundlagen der Injektionstherapie, der Infusionstherapie und der Blutentnahme; sie sind sich der Bedeutung für die Klientinnen/Klienten bewusst
• benennen Ziele, Indikationen und rechtliche Voraussetzungen, sie können Hygienemassnahmen korrekt anwenden, kennen die häufigsten Medikamentengruppen, welche mittels Injektionen/Infusionen verabreicht werden sowie die häufigsten Werte, die mittels Blutuntersuchung bestimmt werden
• kennen und verstehen die Vorbereitungsmassnahmen, die Techniken der Durchführung, und die Handlungen der Nachbereitung
• kennen und verstehen die Verabreichungsart von Sondennahrung bei bestehendem Zugang
• kennen und verstehen Präventionsmassnahmen, um Gefahren und Komplikationen zu vermeiden und können entsprechend handeln
• kennen und verstehen die Grundlagen der Wundversorgung: Bedeutung für die Klientinnen/Klienten, Ziele, Indikationen, Prinzipien der Hygiene, die häufigsten Materialien, welche genutzt werden
• kennen Prinzipien/Methoden einer Wundversorgung
• kennen die Bedeutung von Hygienerichtlinien und die wichtigsten Regeln zur Händehygiene
• kennen verschiedene Isolationssysteme und die entsprechenden Schutzmassnahmen
• können die Pflegemassnahmen fachgerecht dokumentieren und kennen die Bedeutung der Fachsprache
• kennen das Alarmierungssystem der Schweiz

Die Teilnehmende/der Teilnehmende ist in der Lage:
• die Bedeutung der Konzepte «basale Stimulation» und «Kinästhetik» zu erkennen
• die Multidimensionalität in der Begleitung von Menschen im höheren Lebensalter in der Schweiz zu verstehen
• die ihrem Kompetenzbereich liegenden pflegerischen Interventionen bei Klientinnen/Klienten im höheren Lebensalter fachkompetent umzusetzen
• die schweizerische Kultur in Bezug auf die Begleitung von Menschen mit unheilbaren, fortschreitenden Erkrankungen im Gesundheitssystem zu verstehen
• die Multidimensionalität in der Palliative Care zu verstehen und Pflegeinterventionen in ihrem Kompetenzbereich fachgerecht umzusetzen
• die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Angehörigen in der Schweiz vor dem kulturellen Hintergrund zu verstehen
• für Klientinnen/Klienten mit Diabetes Mellitus Typ 1 und 2 sowie für Klientinnen/Klienten mit kardiovaskulären Erkrankungen die pflegerischen Interventionen in ihrem Kompetenzbereich fachgerecht korrekt zu übernehmen
• subkutane und intramuskuläre Injektionen sowie venöse und kapilläre Blutentnahmen korrekt vorzubereiten, durchzuführen und nachzubereiten
• den Umgang mit Infusionen bei bestehendem venösem Zugang korrekt durchzuführen und eine Flüssigkeitsbilanz zu erstellen
• Sondennahrung bei einem bestehenden Zugang zu verabreichen
• bei primär und sekundär heilenden Wunden einen Verband zu wechseln
• Hygienemassnahmen entsprechend der Situation der Klientinnen/Klienten, der Umgebung und der Verrichtung anzuwenden/durchzuführen
• Sicherheitsmassnahmen für die Klientinnen/Klienten, für sich selbst und für das weitere Umfeld durchzuführen
• die weiter oben beschriebenen pflegerischen Massnahmen korrekt zu dokumentieren
• erste Hilfe korrekt anzuwenden

Diverse Dozentinnen und Dozenten
Leitung: Keti Widmer, Leiterin Bildung und Vizepräsidentin Sektion ZH/GL/SH